怎样判断一篇论文的主要作者？

一、怎样判断一篇论文的主要作者？

1. 论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。

2. 文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。

3. 这个也可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。

二、根据站着上北大的作者写一篇论文？

站着上北大这本书主要写了一个农村孩子曾经在家乡十分优秀，可是当他上了高中才发现自己的成绩与同龄人比起来根本不算好，甚至连家境也是最差的。他百般努力，最终无果，丧失信心，决定辍学去打工，尝遍了酸甜苦辣才发现人生之路之难走。重返学校尝试了许多工作，最终放弃自己手头的工作，去北大当了保安，上了北大的夜间平民学校的故事。

　像他这样的成功经历人人都想做到，却不知其中有多少辛酸血泪。“成功”，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：w=x+y+z，即：成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为这三个条件中的艰苦劳动是首要的'条件。因为勤能补拙。

　像爱因斯坦这样有名的科学家小时候也不是天才，甚至有人说他是笨蛋。可是促使笨蛋成为天才的，不正是这个勤字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙，为了彻底弄清一个问题，它比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花。

　对于勤能补拙，我也有深深的体会。我有一个同学叫小明，我俩经常在一起学习，玩耍。大人们常说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背会。背玩我把书一扔，就算完事；小明却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果老师每次检查背诵，她的分数都比我高。刚开始写作文时，我每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时也不爱说话，所以我也不想信她的作文会有多大的进步。但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然有所提高。上次考试，她超过了我。

　这使我清楚地认识到，勤能补拙，这是一条不变的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功花朵

三、什么是论文参与作者？

是指第一作者和通讯作者之外的共同作者co-author。所谓论文参与作者，一般就是指既不是本文的责任作者，也就是通讯作者，也不是具体完成任务的作者，也就是第一作者，而是帮助第一作者，并在通讯作者的指导下一起完成的文章的参与作者。

四、体育论文的作者是谁？

《体育之研究》是毛泽东同志青年时期发表的一篇著名体育论文。

1917年，青年毛泽东以“二十八画生”为笔名，在《新青年》杂志第三卷第二号上发表了他的著名体育论文——《体育之研究》。

文章以近代科学的眼光就体育的概念、目的、作用以及体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等问题，均做了详尽的讨论，闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。

五、一篇论文几个第一第二第三作者？

既然叫第一作者,当然是一个. 作者名字排在第一位的,就是第一作者.

六、论文的版权归属是第一作者还是通讯作者？

通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。

通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。一些杂志会约你申稿，写综述。这些会大大地提高你在科学界的地位。

第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。 如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。知识产权通讯作者享有全文知识产权，第一作者享有自己制作部分知识产权。

七、如何查看一篇论文的具体信发布时间作者页数？

可以进入国家图书馆，搜索，或到专业数据库搜索，有时网上直接搜索也能搜到。

八、一篇论文的层次标识是指？

论文的层次标识是指按照一定的结构和规范，对论文内容进行分章节、分段落的标记和分类标识。它通常包括论文前言、摘要、目录、正文、参考文献等各个部分。

层次标识要求在内容上具有对应的结构和关联性，有利于读者更好地理解论文的逻辑和层次结构，也便于作者对论文内容进行清晰有效的组织和表达。

九、诗篇七十一篇的作者？

是大卫，这篇诗是大卫老年时写下的。求神帮助自已，并要时时颂赞神。

十、论文的作者怎么称呼？

论文中对于作者自己的称呼可以写作“我们”或“笔者”。

写论文目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。