表象的意义？

一、表象的意义？

表象（representation）是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。表象不仅是一个人的映象，而且是一种操作，即心理操作可以以表象的形式进行，即形象思维活动。从这个意义上说，表象的心理操作、形象思维与概念思维可处于不同的相互作用中。在心理学中，表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。

二、记忆表象和想象表象的区别和联系？

记忆表象和想象表象都属于表象，表象是头脑当中出现的事物的形象。记忆表象是已经感知过的形象，而想象表象是加工出来的新形象

三、表象的本质讲解？

认识的低级阶段表现是感觉、知觉、表象，表象是感性认识的最高阶段，它本质上是对事物表面现象的认识，这种认识还要有待上升到理性认识。

四、形容表象的词语？

微笑:动一动嘴角

大笑：前仰后合、忍俊不禁

狂笑：憋红了脸，差点喘不过气来。

冷笑：让人听了浑身发毛。

耻笑：面带轻蔑

含蓄的笑：

嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴

五、表象的本质特点？

表象有三个基本特征:1,直观形象性,表象是在知觉的基础上产生的，构成表象的材料均来自过去知觉过的内容2概括性和片段不稳定性一般来说，表象是多次知觉概括的结果，它有感知的原型,却不限于某个原型。

因此表象具有概括性，是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映，这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。3可以被操作性。表象在多种感觉道上发生。可以是各种感觉的映象，有视觉的、听觉的以及嗅、味觉和触、动觉的表象等等。

六、表象思维的例子？

表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。

在幼儿期和小学低年级儿童身上表现得非常突出。如儿童计算3+4＝7，不是对抽象数字的分析、综合，而是在头脑中用三个手指加上四个手指，或三个苹果加上四个苹果等实物表象相加而计算出来的。

形象思维在青少年和成人中，仍是一种主要的思维类型。例如，要考虑走哪条路能更快到达目的地，便须在头脑中出现若干条通往目的地的路的具体形象，并运用这些形象进行分析、比较来作出选择。在解决复杂问题时，鲜明生动的形象有助于思维的顺利进行。艺术家、作家、导演、工程师、设计师等都离不开高水平的形象思维。学生更需要形象思维来理解知识，并成为他们发展抽象思维的基础。

七、表象思维的特点？

1、直观性。表象是在知觉的基础上产生的，构成表象的材料均来自过去知觉过的内容。

2、概括性。表象是多次知觉概括的结果，它有感知的原型，却不限于某个原型。因此表象具有概括性，这是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映，这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。

八、感知和表象的区别？

读音不同，含义不同，用法不同。

感知：1.哲学名词。感觉与知觉的统称。

2.利用感官对物体获得的有意义的印象。

例句：幸福，是简简单单的生活。要靠感知，靠捕捉，要用一颗豁达宽容的心去品味去汲取。

表象：①经过感知的客观事物在脑中再现的形象。②显示出来的征兆。.

例句：新的整理术，不仅要解决表象问题，更要灌输新的人与物的价值观念。

九、表象和本质的区别？

表象是感性认识的第三个层次。表象是人脑储存的客观事物的整体性的形象。例如，当别人问我们：“你最近吃的水果是什么水果？”我们的大脑就会再现一种水果的表象。

现象和本质是揭示事物内在联系和表面特征之间关系的一对范畴。

一、范畴定义

现象是事物的表面特征及其外部联系。

本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系。

二、辩证关系

现象和本质的关系是对立统一的。

1、对立

①现象是事物的外部联系，可以为人的感官直接感知；而本质是事物的内部联系，只有靠理性思维才能把握。

②现象是多变易逝的，本质却相对稳定的。

③现象是个别的、具体的东西，而本质是同类现象中一般的、共同的东西。

2、统一

①现象不能脱离本质，本质是现象的内在根据。

②本质不能脱离现象，现象是本质的外在表现。

三、掌握透过现象认清本质的方法

第一，观察大量生动的现象，尽可能地占有丰富而真实的感性材料。

哥白尼不但汲取别人的观测成果，而且自己长期坚持天文观测才提出日心说。

第二，运用科学的抽象方法，对现象材料进行分析和综合。

行星运动三定律是谁发现的？德国天文学家开普勒。他的研究资料主要来自丹麦天文学家第谷·布拉赫。布拉赫坚持观测达20年之久，但不善于理论思维，只留下一堆资料，没有发现规律。

十、表象的名词解释？

表象名词解释表象（representation）是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。人们在头脑中出现的关于事物的形象。

从信息加工的角度来讲，表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。