一、大猫教育小猫声音
一、活动目标
1.感知歌曲中音量大小的变化。
2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。
3.用简单的身体动作感受和表现歌曲的欢快与愉悦。
二、活动准备
一张大猫和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。
三、活动过程
(一)出示图片，引出课题。
"小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，(老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片)(教案.出自：屈老师.教案网.)是谁来了呀?"小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的? 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好?(学大猫响亮的叫声后出示大猫图片)听，这又是谁来了呀?为什么说这是大猫呢?原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫叫，好吗?
(二)学习歌曲
1.教师：我们问一问，大猫和小猫来做什么呀?原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱(教师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲)
2.教师："好听吗?歌里唱了什么啊?"(引导幼儿用原歌词回答，教师可以提示)
3.教师："我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱。"(教师再唱一遍)
4.教师："现在请小朋友和老师一起来唱吧。"(教师提要求，幼儿不可以用嘶吼的声音唱歌，然后带领幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。)
5.教师：小朋友唱得真好听，可是老师觉得少了点东西，如果我们配上音乐和动作就更好听了，小朋友知道猫的动作是怎么样的吗?(幼儿展示动作)现在我们一起来跟着音乐边唱边加上猫咪的动作吧。(在音乐的伴奏下边唱边做动作)
(三)游戏
1.教师："现在，我们一起来玩一个小游戏，老师做大猫，唱大猫唱的，小朋友们做小猫，唱小猫唱的，唱的时候要把动作做出来，还要注意声音大小的变化。"
2.分两组演唱(一唱大猫，一唱小猫)，后交换。
3.教师："今天我们学了一首新歌，名字叫什么啊?我们现在知道了，大猫和小猫的叫声是不一样的，那大猫和小猫走路的时候是不是重重的，声音很大的?如果猫咪走路重重的、很大声，就会被老鼠听见了，那么它们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里、在卧室里走路的时候也要轻轻的，这样才不会影响到别的小朋友和老师，对不对?"
四、活动延伸
请小朋友回家跟爸爸妈妈还有小伙伴一起分享《大猫，小猫》这首歌曲，告诉他们大猫和小猫叫声是不同的。
二、大猫教育小猫 按着咬后脖
这是发情的前兆，公猫会咬着母猫的上鼻子，按住她，用气势压着母猫，然后开始交合，
三、大猫教育小猫会咬吗
母猫毫无征兆地对小猫又踹、又咬，很可能是因分娩承受的巨大痛苦产生应激反应所致，这种现象在初次生产的母猫身上尤为常见。
这时候，主人可以及时抚摸母猫的背部，以示安抚，也可能是母猫咬小猫不是，是咬，而是叼在脖子后边这是爱的表现。
四、大猫教育小猫的方式
第一:给猫提供适宜的生活环境 猫和其他宠物不同,它们似乎从不想要屈服,它们也像家里的主人一样,喜欢到处溜达。如果你准备养一只猫,那么就请遵循它们的天性,不要用笼子束缚它们。主人不喜欢猫咪进厨房或者卧室这些地方,可以选择用隔离门讲这些地方隔离开。主人活动的区域和猫咪活动的区域有一个明显划分之后,主人和猫咪都可以生活得比较舒心。
第二:为了你们共同的健康,请把家里打扫干净 猫咪是爱干净的的动物,它们非常讨厌脏乱差的环境,哪怕是在野外生活的流浪猫,都不允许自己的“仪表”不够光鲜。所以,如果你不想让自己的爱宠嫌弃自己,那你最好还是勤快一点,把你们共同的生活空间打扫得干干净净
五、大猫教育小猫视频
会用叫声恐吓，用爪子拍它
六、大猫教育小猫的故事
1.家有大猫有动画。因为《家有大猫》是一部广受欢迎的国产动画片，曾经在电视上播出过。这部动画讲述了一只名叫大猫的猫咪和它的围绕它发生的故事，深受孩子和家长的喜爱，也因此产生了衍生产品。2.同时，《家有大猫》的动画片也同样有播出，成为了让粉丝们更为亲近大猫的又一重要途径，可以在网络平台观看到相关的动画。所以，家有大猫有动画。
