得数是12的加法算式有几个？

一、得数是12的加法算式有几个？

解： 

0+12=12

1+11=12

2+10=12

3+9=12

4+8=12

5+7=12

6+6=12

7+5=12

8+4=12

9+3=12

10+2=12

11+2=12

根据加法计算的方法，加速从0到12分别进行计算

本题考察的是加法各部分间的关系，交换加数的位置和不变。

二、20以内得数是11的加法算式？

回答：20以内得数是11的加法算式有：1十10＝11，2十9＝11，3十8＝11，4十7＝11，5十6＝11。这5个算式利用加法交换律可以改写成6十5＝11，7十4＝11，8十3＝11，9十2＝11，10十1＝11。20以内的加减法是小学一年级的数学题。你只要把式子列出来，他一下就算出来了。但叫他列式难度大了。

三、小学得数是33的加法算式？

得数是33，首先相加的数字小于或等于33时，得数才会是33，两位数相加的加法算式有：0+33   1+32  2+31   3+30   4+29  5+28  6+27  7+26  8+25  9+24  10+23  11+22  12+21  13+20  14+19  15+18  16+17  得数都是33。

另外也会有三位数相加得数是33的，例如：0+1+32  1+2+30  2+3+28  3+4+26  4+5+24  5+6+22  6+7+20  7+8+18  8+9+16  

四、写出6个得数是10的加法算式？

得数是10的加法是小学一年级的学习内容，它可以用教学具摆一摆的方法比如:显摆1根小棒，再摆9根小棒，数一数一共有多少根小棒，就算出1+9＝10.以此类推。也可以用数数的方法。还可以用画一画的方法算出结果。1+9＝10.2+8＝10·3+7＝10·4+6＝10.5+5＝10.0+10＝10

五、小学得数是36的加法算式有那些？

36+0=36；0+36=36；35+1=36；1+35=36；……    20+16=36  ；16+20=36； 19+17=36；17+19=36；18+18=36共19个。总共有37个。在小学一年级老師让学生将一个数拆成二个数的和，其目的是让学生加深对加法运算的认识

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

六、得数是100的加法算式四年级？

我们通过认真的读这道题知道了，他是让我们求哪两个数相加等于100。那我们就去想0~100这101个数中，谁和谁相加等于100呢？

0+100=100，1+99=100，  2+98=100，3+97=100，4+96=100，5+95=100，6+94，7+93=100，8+92=100，9+91=100，……49+51=100，一共50组。

七、写出得数是9和8的所有加法算式？

得数是9的加法算式：1+8=9

2+7=9   8+1=9    7+2=9   3+6=9   6+3=9    4+5=9

5+4=9    9+0=9      0+9=9

得数是8的算式：

0+8=8      8+0=8     1+7=8

7+1=8       2+6=8      6+2=8

3+5=8        4+4=8      5+3=8

9可以分成一和八，也可以分成八和一，二和七，三和六，四和五，七和二，六和三，五和四，零和九，九和零。

一和七之和是八，二和六之和是八，三和五之和是八，四和四之和是八，七和一之和是八，六和二之和是八，五和三之和是八，四和四之和是八，五和三之和是八，零和八之和是八。八和零之和是八。

八、马小虎误把减法算成加法，减数，是26，得数是70，正确的得数应该是多少？

解：（1）被减是；70－26＝44 （2）正确的得数：44－26＝18 答：正确的得数应该是18 希望能帮到你！

九、1 3 4 7得数是24的算法？

答：这道题目的答案是3x7一1＋4＝24

解：当我们在解24点算式时，遇到用2x12，3x8，4x6这种方法得不出答案时，不要灰心。要另想办法。就本题而言，己知1，3，4，7这四个数，它们加起来仅15，断定肯定有乘法，当我们使用3x7＝21后就剩两个数字1和4，很明显4一1＝3，3十21＝24就有3x7一1十4＝24

十、得数是7的加减法有哪些？

有很多

加法

如:5+2=7，3+4=7，1+6=7，

减法更是数不胜数

9-2=7，10-3=7，111-104=7，100-93=7……

整数加法:

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。   

1.在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

2.关系式：加数+加数=和 ； 一个加数=和 - 另一个加数

整数减法:

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。   

1.在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。

2.关系式：被减数 - 减数=差；减数=被减数-差；被减数=差+减数

加法和减法的性质:

1.加法的“和”加“和”的性质，若干个数的和加上若干个数的和，可将第一个和中的各个加数分别加上第二个和中的一个加数，再把所得的和加起来．

例：（a1+a2+…+an）+（b1+b2+…+bn）=（a1+b1）+（a2+b2）+…+（an+bn）2.在无括号的加减混合或连减的算式中，改变运算顺序，结果不变．

例：a+b-c=a-c+b，或a-b-c=a-c-b

 3.一个数加上两个数的差，等于这个数加上差里的被减数，再减去差里的减数（简称为数加差的性质）

例：a+（b-c）=a+b-c

 4.一个数减去两个数的和，等于这个数依次减去和里的各个加数（简称数减和的性质）

例：a-（b+c）=a-b-c 

5.一个数减去两个数的差，等于这个数减去差里的被减数，再加上差里的减数（简称数减差的性质）

例：a-（b-c）=a-b+c6.

若干个数的和减去若干个数的和，可以把第一个和中的各个加数，分别减去第二个和中不大于它的一个加数，然后，把所得的差加起来（简称和减和的性质）

例：（a1+a2+…+an）-b1+b2+…+bn）=（a1-b1）+（a2-b2）+…+（an-bn）

加减法的规律:

1.任何一个数加上或减去0，仍得这个数．

2.一个数减去它自身，差为零．

3.某数先减去一个数，再加上同一个数，某数不变；或某数先加上一个数，再减去同一个数，某数不变．